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08/09/2025   

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Un portail numérique national transforme la gestion des enseignants au Nigeria

Le Nigeria a lancé un portail numérique national pour l’enregistrement et la gestion des carrières des enseignants. Cette initiative vise à moderniser le secteur éducatif, professionnaliser la profession enseignante et renforcer la sécurité en classe.

Dans un contexte où la digitalisation des services administratifs s’accélère à travers l’Afrique, ce portail constitue un guichet unique pour les enseignants. Développé par le Conseil d’enregistrement des enseignants du Nigeria (TRCN) sous la tutelle du ministère fédéral de l’Éducation, il permettra d’unifier et de fiabiliser la base de données nationale des enseignants. En pratique, il rationalisera les démarches administratives comme l’enregistrement, l’octroi et le renouvellement de licences, ainsi que le suivi de la formation continue, tout en facilitant la gestion des ressources humaines du secteur éducatif. Le ministre de l’Éducation, Dr Tunji Alausa, a salué une « étape marquante » dans la transformation de l’école nigériane. Le portail intègre également un système de vérification des antécédents et un nouveau cadre d’éthique des enseignants, destinés à renforcer la crédibilité de la profession et la sécurité des élèves.

Selon le professeur Suwaiba Ahmad, ministre d’État à l’Éducation, cette innovation reflète directement l’« agenda d’espoir renouvelé » du président Bola Ahmed Tinubu. Par ailleurs, le TRCN prévoit d’introduire des outils technologiques complémentaires, dont un générateur de plans de cours alimenté par l’intelligence artificielle et une réforme de l’examen de qualification professionnelle des enseignants. Développée par la société nigériane TeckPlus Digital Solutions, la plateforme a déjà reçu des éloges pour sa transparence et son potentiel à combler les lacunes de données existantes. Cette initiative marque un tournant pour l’éducation nigériane et illustre la volonté du pays de se positionner à l’avant-garde de la digitalisation éducative en Afrique. Elle pourrait servir de modèle à d’autres nations du continent cherchant à moderniser leurs systèmes scolaires et à mieux soutenir leurs enseignants.